Dra. García Valverde Autores/as
1.6 crédito/s ECTS Créditos
Online Modalidad
190€ Precio
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Introducción
Las personas que vemos y tratamos en nuestra práctica clínica nos dejan meternos en sus vidas, sus amores, sus rutinas, sus necesidades, sus miedos, sus anhelos… Nos permiten darles la mano por el camino que andan y nosotros tenemos la obligación de acompañarlos desde el amor y la esperanza, ayudándonos de todo nuestro conocimiento clínico y científico, creando un encuentro genuino con el otro.
La enfermedad irrumpe en la vida de nuestros pacientes y de sus familias de forma inesperada y unida, casi siempre, a un nivel de dolor y sufrimiento elevado. Los pacientes y sus familias tienen que hacer frente a diagnósticos, tratamientos, continuas pruebas, tiempos prolongados en el hospital, incapacidad laboral, disminución de actividades y, muchas veces, al proceso final de la vida. Todo esto pone en juego su capacidad de adaptación y provoca cambios tanto a nivel físico como psicológico. Es más, los niveles elevados de estrés pueden afectar de manera significativa a su situación física.
La comunicación es la base de la relación paciente-familia-sanitario que se da durante todo el complejo proceso de la enfermedad. Esta comunicación, cuando es continua, progresiva, dinámica y tiene en cuenta las necesidades del otro, ayuda a disminuir las reacciones negativas en los pacientes y su familia, ayuda a mejorar el cumplimiento de las prescripciones médicas y aumenta la eficacia terapéutica de las intervenciones y sus tratamientos. Del mismo modo, cuando es abrupta, solo tiene el objetivo de informar (no se produce un encuentro con la otra persona) y no tiene en cuenta las necesidades del otro, provoca aislamiento, un aumento de las reacciones emocionales negativas, desconfianza en el personal sanitario y, en algunos casos, la no adherencia a los tratamientos propuestos.
Los objetivos generales de este curso son:
  • Dotar al profesional sanitario de técnicas y habilidades de comunicación.
  • Aprendizaje de la gestión de las emociones en diferentes situaciones del contexto médico.
Los fines específicos que persigue son:
  • Conocer cómo se generan las emociones y las conductas.
  • Conocimiento y manejo de las reacciones emocionales adaptativas que aparecen durante el proceso de una enfermedad.
  • Comprender y analizar la importancia de las habilidades de comunicación para una relación adecuada sanitario-paciente.
  • Adquirir herramientas para el manejo de situaciones difíciles.
  • Afrontamiento del estrés y prevención del burnout.

 

  • Capítulo 1. Comunicación en el contexto sanitario
    • Sección 1. Introducción
    • Sección 2. Relación médico-paciente
    • Sección 3. Comunicación en el contexto de enfermedad
    • Sección 4. Conclusiones
    • Sección 5. Palabras clave
    • Test Tema 1
  • Capítulo 2. Emociones
    • Sección 1. Introducción
    • Sección 2. Regulación emocional
    • Sección 3. Manejo de las reacciones emocionales
    • Sección 4. Conclusiones
    • Sección 5. Palabras clave
    • Test Tema 2
  • Capítulo 3. Habilidades de comunicación
    • Sección 1. Introducción
    • Sección 2. Características más notables del proceso de comunicación
    • Sección 3. ¿Qué es una comunicación efectiva?
    • Sección 4. Habilidades de comunicación
    • Sección 5. Ámbitos críticos de actuación: Protocolos de intervención
    • Sección 6. Conclusiones
    • Sección 7. Palabras clave
    • Test Tema 3
  • Capítulo 4. Estrés y prevención del burnout
    • Sección 1. Introducción
    • Sección 2. Afrontamiento y estrés
    • Sección 3. Calidad de vida del profesional sanitario
    • Sección 4. Prevención del burnout
    • Sección 5. Tratamiento del burnout
    • Sección 6. Conclusiones
    • Sección 7. Palabras clave
    • Test Tema 4
  •  Bibliografía
  • Anexos del curso
Dra. García Valverde

La Dra.Mª Anjara García Valverde es licenciada en Psicología por la Universidad Pontificia de Salamanca. De Octubre de 1998 a Junio 2002. Master de especialización en “Terapia Familiar y de Pareja”, impartido por la Universidad Pontificia de Comillas. De Octubre de 2002 a Junio de 2004.

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