Dr. José Luis Barranco Quintana Autores/as
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Introducción

Las vacunas han supuesto el mayor avance de la historia de la Medicina, más allá incluso de la utilización de los antibióticos, y sólo superado por la potabilización del agua.

Se estima que, en el mundo, las vacunas han salvado al menos 1500 millones de vidas, y su importancia es tal, que hoy en día se han puesto todas las esperanzas y esfuerzos en las vacunas frente a SARS-CoV-2 como forma más efectiva de salir de la crisis mundial que supone la pandemia de COVID-19, que tan cruelmente nos ha afectado.

Afortunadamente la vacunación ha evolucionado tanto en los procedimientos de producción de las vacunas como a quién se aplican, hemos pasado de las clásicas vacunas que sólo se administraban a los niños y adolescentes dentro de los Planes de Vacunación, a la cada vez más importante tendencia de crear calendarios vacunales para inmunizar en determinadas patologías que por su relevancia requieren estar inmunizados.

Así hemos evolucionado desde la vacunación en grupos clásicos como los Trasplantes de Órgano Sólido, Progenitores Hematopoyéticos a la vacunación selectiva de pacientes con diferentes patologías que son tratados con fármacos como los tratamientos biológicos, que modifican no sólo la evolución de la enfermedad, sino también el sistema inmunitario, pudiendo predisponer a padecer enfermedades transmisibles e inmunoprevenibles.

La vacunación en estos pacientes tiene ciertas características:

  • Debemos  conocer  qué  enfermos  crónicos,  inmunodeprimidos  y  qué  grupos  de riesgo son subsidiarios de vacunarse y con qué vacunas.
  • El abordaje de cada paciente debe ser individualizado ya que sos pacientes con una misma patología o incluso un mismo paciente puede padecer diferente grado de inmunosupresión.
  • El abordaje de estos pacientes debe ser precoz, con realización de serologías correctas si están indicadas.
  • Es fundamental la coordinación entre Atención Primaria y Hospitalaria, intentando que la vacunación se realice mediante acto único.
  • Cualquier oportunidad para vacunar se debe aprovechar, siendo fundamental  la valoración de la urgencia de la vacunación o no, por lo que se debe trabajar de manera coordinada con los servicios y facultativos implicados para intentar no demorar el inicio de la vacunación. Al mismo tiempo se  deben  valorar  los tratamientos  que  se  le  administran o  que  se  administrarán  a cada paciente, conociendo como comentábamos anteriormente la urgencia o no de la vacunación y la pertinencia o no de vacunas de microorganismos vivos.

Y en resumen, cada paciente debe tener su calendario personalizado de acuerdo con las recomendaciones vigentes.

¿Cuáles son los objetivos del curso?
  • Conocer las diferentes vacunas disponibles en la actualidad.
  • Conocer las diferentes pautas de vacunación de las vacunas, así como si pueden administrarse al mismo tiempo o no.
  • Conocer los intervalos mínimos y máximos entre vacunas, así como si son intercambiables.
  • Aprender a discernir la urgencia o no en la vacunación, intentando trabajar en la elaboración de protocolos previos a la vacunación.
  • Conocer las contraindicaciones absolutas y relativas para poder vacunar.
  • Interferencias entre vacunas y otros medicamentos.
  • Conocer las peculiaridades de la vacunación dentro de cada indicación concreta: inmunodeficiencias, enfermedades crónicas, otros grupos de riesgo y situaciones de riesgo.
  • Fomentar el trabajo en equipo dentro de los Hospitales, Centros de Atención primaria e Interniveles.
Contenidos del curso "Grupos de Riesgo & HCPs"
Capítulo 1. Vacunación en inmunodeficiencias

Sección 1. Vacunación en inmunodeficiencias: introducción

Sección 2. Deficiencias Inmunitarias Primarias y Congénita

Sección 3. Deficiencia Inmunitarias Secundarias

Sección 4. Video-ponencia: vacunación en inmunodeficiencias

Sección 5. Ideas fundamentales

Sección 6. Bibliografía

Capítulo 2. Vacunación en enfermedades crónicas

Sección 1. Vacunación en enfermedades crónicas: introducción

Sección 2. Enfermedades respiratorias y cardiovasculares crónicas

Sección 3. Enfermedades neurológicas y neuromusculares graves

Sección 4. Enfermedad renal crónica y síndrome nefrótico

Sección 5. Enfermedad hepática crónica, alcoholismo crónico y cirrosis

Sección 6. Diabetes Mellitus

Sección 7. Alteraciones de la coagulación

Sección 8. Enfermedad celíaca

Sección 9. Video-ponencia: vacunación en enfermedades crónicas

Sección 10. Ideas fundamentales

Sección 11. Bibliografía

Capítulo 3. Otros grupos de riesgo

Sección 1. Otros grupos de riesgo: introducción

Sección 2. Implante coclear

Sección 3. Fístula de líquido cefalorraquídeo

Sección 4. Tratamiento prolongado con acetilsalicílico

Sección 5. Síndrome de Down

Sección 6. Tratamiento escisional de cérvix

Sección 7. Video-ponencia: vacunación en enfermedades crónicas

Sección 8. Ideas fundamentales

Sección 9. Bibliografía

Capítulo 4. Vacunación en situaciones de riesgo

Sección 1. Trabajadores sanitarios y sociosanitarios

Sección 2. Vacunación en conductas de riesgo

Sección 3. Vacunación en mujeres de edad fértil, embarazadas, puerperio

Sección 4. Vacunación en convivientes

Sección 5. Video-ponencia: vacunación en situaciones de riesgo

Sección 6. Ideas fundamentales

Sección 7. Bibliografía

Dr. José Luis Barranco Quintana

Licenciado en Medicina y Cirugía por la Facultad de Medicina de la Universidad de Córdoba y  Doctor por la Universidad de Córdoba con una Clasificación sobresaliente CUMLAUDE, con la tesis doctoral titulada: “ENFERMEDAD DE ALZHEIMER, PÁRKINSON Y CAFÉ: REVISIÓN SISTEMÁTICA”.

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