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Blog, Gestión Sanitaria
"Este proyecto está diseñado para cubrir las necesidades que tienen los profesionales cuando quieren llevar a cabo un proyecto de gestión u organizar un área clínica"
18/01/2018
Dra. Dolors Montserrat Capella
Directora médico-científica de Gestión Sanitaria

La Dra. Dolors Montserrat Capella será la directora del curso online de experto en dirección de unidades de gestión clínica. Se trata de un asequible título universitario acreditado con 14 créditos ECTS que comenzará el próximo 23 de octubre. El Título de experto en Dirección de Unidades de Gestión Clínica consta de 7 módulos de una duración media de 2 semanas cada uno. Su enfoque práctico te permitirá desarrollar la memoria de Gestión Clínica y aprender a implementar un programa de Gestión Clínica. 

4Doctors - ¿Cómo y hacia dónde ha evolucionado a su entender la gestión en unidades clínicas en los últimos años?

Dolors Montserrat - La preocupación por la sostenibilidad del sistema sanitario ha llevado a buscar nuevas formas de gestión. Entre ellas, la descentralización de la gestión, y como consecuencia, el empoderamiento de los profesionales en la tarea de planificación y dirección de los servicios desde el punto de vista clínico y gestor. Por tanto, los profesionales se convierten en líderes y referentes en su área de responsabilidad, combinando, para poder gestionar, la coordinación y motivación de los profesionales, con la estructura, procesos y resultados de la actividad clínica.  

4D - ¿En qué medida es importante que los profesionales sanitarios tengan conocimientos de Gestión Clínica a la hora de dirigir proyectos de gestión clínica o de dirigir una unidad?

D. M. - Como en cualquier nuevo proyecto y dentro de las estrategias que un profesional sanitario debe llevar a cabo, para dirigir un proyecto o una unidad clínica es fundamental conocer cómo organizar los recursos y procesos asistenciales, cómo liderar a los profesionales involucrados en estos procesos, cómo conseguir los mejores resultados y tener la capacidad de evaluarlos y mejorarlos y de llevar a cabo propuestas innovadoras para mejorar su funcionamiento y resultados.

4D - ¿Cuál cree que debe ser el papel del clínico en la gestión de las unidades o proyectos en los que trabaja?

D. M. -  El papel del clínico debe ser el de un líder que promueve y practica la comunicación, la coordinación, la mejora y la participación en un entorno de toma de decisiones -clínicas y de gestión-, continuas.  Además, en el papel de gestor debe mantener el diálogo y colaboración con la dirección del centro y con la administración, generando la confianza necesaria en ambas partes. El papel de mando intermedio le vincula a los proyectos del centro y al desarrollo de los profesionales.

4D -  ¿Por qué un curso de experto de Gestión en Unidades Clínicas? ¿En qué se diferencia de otros ya existentes?

D. M. -  Este proyecto está diseñado para cubrir las necesidades que tienen los profesionales cuando quieren llevar a cabo un proyecto de gestión u organizar un área clínica. El programa tiene una parte de conocimiento y una parte interactiva para poder adaptar las necesidades de enseñanza a cada uno de los discentes. Es una oportunidad para trabajar con mayor profesionalidad y responsabilidad en la difícil tarea de gestionar los recursos de los que se dispone. Cuenta con un cuadro de profesores de reconocido prestigio, tanto desde el punto de vista de experiencia como de docencia. 

4D - ¿A quién va dirigido?

D. M. - Este curso de experto está orientado a médicos u otros especialistas sanitarios que dirigen o van a dirigir y quieren adquirir o profundizar en las competencias para responsabilizarse de la gestión de un servicio, unidad asistencial o área de gestión. También para aquellos profesionales que quieran proponer, poner en marcha y liderar la gestión de un proyecto clínico concreto con la finalidad de mejorar aspectos relacionados con la mejora continua en la atención sanitaria, la organización o el funcionamiento interno en una unidad o departamento, los resultados de salud o el uso eficiente de los recursos.

Más información

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